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Inventé en 1950 par René Lavergne (professeur d’E.P.S), le MiniBasket initie les jeunes de 5 à 10 ans à la vie sportive en général, et au basket en particulier.

Aujourd’hui, le MiniBasket représente près de 30% des licenciés de la FFBB. Ce qui en fait la catégorie la plus importante avec plus de 155 000 licenciés (enfants de moins de 10 ans) répartis dans 3 500 clubs sur toute la France.

Les Ecoles de MiniBasket

Les Ecoles de MiniBasket sont des espaces d’accueil mis en place dans les clubs. Elles disposent, au sein du club, d’une organisation administrative, sportive et pédagogique. Elles mettent à disposition des enfants des équipements aménagés et adaptés et proposent des activités en adéquation avec le niveau de pratique de chacun.

 
Les Ecoles de MiniBasket ont pour but de faire découvrir la pratique du basket aux plus jeunes et de fédérer autour des enfants l’ensemble des membres de la famille basket : parents, dirigeants, entraineurs et arbitres.

Les tranches d’âges concernés par le MiniBasket
  • U9 - Mini-poussins (7-8 ans)
  • U11 - Poussins (9-10 ans)

 

 

 

Le Label Ecole Française de MiniBasket


Le Label Ecole Française de MiniBasket est un gage de qualité et de sérieux. Ce label est délivré par la FFBB aux clubs répondant scrupuleusement à un cahier des charges très précis. Ces structures ainsi reconnues garantissent un minimum de prestation et un encadrement de qualité.

 

Le Basket Club de l'Etoile a déposé cette année le dossier de Labellisation National, le Club est déjà labellisé au Niveau Label département.

Approche pédagogique du MiniBasket et objectifs pour les enfants
  • Développer l’esprit d’équipe, le partage
  • Apprendre à évoluer dans le respect des règles
  • Favoriser l’entrée dans l’activité par le jeu
  • Améliorer sa connaissance de l’espace et sa gestion du temps
  • Aider à mesurer ses performances et les formuler
 

Les grands principes du MiniBasket

  • Il se pratique dans un esprit de loyauté et de camaraderie.
  • Le matériel y est adapté aux enfants qui jouent avec des ballons de petite taille (taille 3 et 5) et sur des paniers ajustables.
  • Les règles y sont simplifiés, le non-contact et la notion de marcher sont les 2 règles principales appliquées au MiniBasket.

Les Objectifs généraux

  • Approche et conscientisation des valeurs du basket-ball : Respect des coéquipiers,
  • adversaire, arbitre, entraîneur...
  • Se situer collectivement dans l’espace
  • Tenir compte de l’autre sur un terrain
  • Tenir compte de la situation : attaque – défense
  • Se répartir sur le terrain
  • Se situer par rapport au cercle
  • Première approche des règles du jeu : marché, faute...

Les Gestes techniques individuels

  • Se déplacer avec le ballon
  • Changer de direction en dribble
  • Dribbler, shooter, passer main droite et main gauche
  • Pied de pivot
  • Première approche des gestes techniques : shoot en course, shoot arrêté, dribble des deux mains,
  • Faire avancer le ballon vers le cercle
  • Feinter l’adversaire

Le Challenge Découverte

Le club peut engager des MiniBasketeurs aguerris ou des U11 en première année de basket pour participer au challenge découverte: une initiation à la compétition avec les règles aménagées du mini basket.

 

 La Fête Nationale du MiniBasket


Depuis 1994, la FFBB donne rendez-vous chaque année à ses plus jeunes licenciés à l’occasion de la Fête Nationale du MiniBasket qui rassemble plus de 100 000 enfants sur tous les départements français tous les week-ends des mois de mai et juin. Un moment de convivialité et d’amusement.

 


Je Joue J'arbitre Je Participe L'opération JAP


« Je Joue, J’Arbitre, Je Participe » (JAP) est une opération proposée aux écoles de MiniBasket et destinée à promouvoir la formation globale du jeune licencié.

Le conseil général a édité un fascicule pour respecter les règles du jeu.
Consultez le livret Mini Basket.
Fiche du comité "Le JAP".

Les objectifs principaux de l’opération JAP sont :

Je joue:

  • Rire avec ses copains, copines
  • Intégrer les consignes de l’entraîneur
  • Ne pas s’énerver contre les autres
  • Corriger ses erreurs
  • Impliquer ses camarades dans le jeu
  • Participer à la vie de groupe
  • Acquérir l’esprit d’équipe
  • L'essentiel!

J'arbitre:

  • Siffler fort
  • Indiquer à qui est le ballon
  • Montrer le sens de l’attaque
  • Parler pour dire ce qu’on a vu
  • Limiter les signes
  • Etre proche de l’action

Je participe:

  • Vivre au sein de son équipe et de son club
  • Intégrer le groupe
  • Donner des coups de mains
  • Emettre des idées
  • Nouer des contacts
  • Tester ses compétences